← К оглавлению: Визуальный дизайн: основы графики и предпечатной подготовки с помощью инструментов Adobe
Стр. 154 из 279
- Чтобы помочь учащимся приступить к планированию их визитных карточек, можно обсудить с ними то, как тон, целевая аудитория и поставленные задачи влияют на дизайн и читабельность.
- Попросите учащихся сделать наброски своих визитных карточек и определить содержание карточки (имя, адрес и т. д.), а также любые другие дополнительные графические элементы, которые могут быть включены в карточку, применив полученные знания о графическом дизайне. Напомните учащимся использовать на визитных карточках логотипы, разработанные в проекте 2.
- Предложите учащимся использовать полученные знания о типографике и дизайна макетов, чтобы определить возможные шрифты и цвета. Пусть они оценят, как каждое из принимаемых ими решений может повлиять на общий тон и задачи их визитной карточки.
Создание элементов визитной карточки
Рекомендуемое время: 100—150 минут.
- Объясните учащимся, что они сначала создадут необходимые графические элементы в программе Photoshop, а затем перенесут созданные элементы в программу InDesign, чтобы включить их в визитную карточку.
- Для использования логотипов из предыдущего проекта учащимся, возможно, придется изменить размеры логотипов и произвести их улучшение, чтобы они соответствовали требованиям печати визитной карточки.
- Используя методику «Я делаю, мы делаем, вы делаете», продемонстрируйте, как использовать фильтры в программе Photoshop.
- Предоставьте учащимся время для выполнения одного или всех перечисленных шагов, чтобы подготовить графические элементы в программе Photoshop: произвести дополнительное улучшение логотипа; изменить размеры или кадрировать логотип; создать любые дополнительные графические элементы.
Создание визитной карточки
Рекомендуемое время: 100—150 минут.
- Когда графические элементы созданы и готовы к использованию, учащиеся могут приступать к созданию макета визитной карточки в программе InDesign. Познакомьте учащихся с интерфейсом программы InDesign.
- Попросите учащихся создать базовый макет на основе тех набросков, которые они сделали ранее, и включить в макет запланированное текстовое содержимое. Продемонстрируйте, как настраивать параметры документа, создавать текст и использовать сетки, линейки и направляющие в программе InDesign.
- В заключение учащиеся должны импортировать графические элементы и логотип. Продемонстрируйте, как импортировать файлы в программе InDesign.
- Предоставьте учащимся время на завершение макетов создаваемых визитных карточек и вставку графических элементов в документ InDesign в соответствии с разработанными первоначальными эскизами.
- Разбейте учащихся на пары и предложите им проанализировать визитные карточки друг друга.
- При необходимости предоставьте учащимся время на внесение изменений в визитные карточки.
- Когда учащиеся внесут необходимые изменения, они могут напечатать свои визитные карточки. Продемонстрируйте, как подготовить визитные карточки для печати в программе InDesign.
← Назад
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
Вперед →
