ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Планирование портфолио
Рекомендуемое время: 50—100 минут.
- Познакомьте учащихся с целями проекта:
- понять цели и возможные применения портфолио;
- познакомиться с профессиями в области печатного производства;
- создать план и графическое представление для портфолио;
- подобрать и организовать содержимое для PDF-портфолио.
- Обсудите с учащимися концепцию портфолио, его назначение и целевую аудиторию.
- Что такое портфолио?
- Каковы цели конкретного портфолио?
- Что содержит портфолио? Должно ли оно отражать опыт работы? Курсовые работы?
- Как использовать портфолио для подачи идей?
- Какие элементы можно использовать для подачи этих идей (например изображения, текст, разметка страницы, структурная организация портфолио)?
- Каковы долгосрочные и краткосрочные цели портфолио?
- Какова целевая аудитория для портфолио?
- Продемонстрируйте учащимся несколько обычных (бумажных) портфолио и интернет-портфолио и попытайтесь определить вместе с учащимися назначение этих портфолио и их целевую аудиторию.
- Предложите учащимся исследовать различные профессии в области дизайна и/или печатного производства, а затем выбрать ту профессию, для которой они будут готовить свое портфолио. Вот неполный список профессий: творческий директор/арт-директор; менеджер или координатор печатного производства; оформитель книги; дизайнер обложек; художник-макетчик; дизайнер логотипов; дизайнер бренда; иллюстратор; фоторедактор; фотограф; оператор допечатной подготовки.
- Разбейте учащихся на пары и предложите им проанализировать результаты работы, выполненные в этом и других курсах, с точки зрения интересующей их профессии. Пусть каждый учащийся выберет файлы, которые можно включить в портфолио и которые лучше всего представят результаты работы и подчеркнут их навыки.
- Расскажите учащимся про требования к портфолио. Можно отметить следующее:
- введение для портфолио, которое описывает полученную квалификацию, обучение, проекты, интересуемую профессию и цели карьеры;
- изображение или визуальный объект, который будет использован на странице приветствия;
- вступительные комментарии к каждому проекту, объясняющие то, как этот проект подчеркивают навыки учащегося;
- вступительные комментарии, включающие конкретные примеры, которые сопоставляют навыки учащихся с требованиями, предъявляемыми к соискателям по интересующей их профессии;
- план обучения, включающий навыки или концепции, которые учащийся желает приобрести;
- веб-фотогалерея изображений, демонстрирующая работу учащихся в качестве фотографов.
- Познакомьте учащихся с принципами организации содержимого в портфолио. Продемонстрируйте им, как создавать категории и соответствующие графические представления. Предложите учащимся создать графическое представление для своих портфолио, используя следующие основные шаги:
- описать назначение портфолио;
- создать список компонентов портфолио и организовать файлы и проекты по категориям;
- используя список категорий в качестве подсказки, нарисовать графическое представление для PDF-портфолио.